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Schulbesuche

Wir kommen mit Zeitzeug:innen in Ihren Schulunterricht

Der Besuch ist komplett von uns geplant, wir übenehmen auch die Moderation des Gesprächs mit den Zeitzeug:innen. Zusätzlich gibt es ein Factsheet für die Lehrperson, um im Vorfeld die Klasse ideal auf den Besuch der Zeitzeug:innen vorzubereiten.

Preise

Folgende Themenschwerpunkte bieten wir an:

Frauen und Gender im Sport

1. Frauen waren lange von einzelnen Sportarten ausgeschlossen, weil diese als unweiblich galten. Auch heute noch werden Frauen im Vergleich zu Männern anders behandelt, für Frauen und Männer gibt es zum Beispiel unterschiedliche Reglemente. In der Lektion schauen wir uns gemeinsam an, weshalb das so ist und was man verändern könnte. Die Thematik wird mit unserer Zeitzeugin Sarah Akanji zusammen mit den Schüler:innen in einem Gespräch erarbeitet.

2. Wir zeigen den sporthistorischen Weg von Transgender-Sportler:innen auf und veranschaulichen die gegenwärtige Situation. Fabienne Peter, erste lizenzierte Transgender-Eishockeyspielerin erläutert, wo die Schwierigkeiten bei Genderfragen im Sport sind und gemeinsam erarbeitet sie mit den Schüler:innen Lösungsideen.

Rassismus im Sport

Rassismus ist ein gesellschaftliches Problem, das sich auch regelmässig im Sport äussert, stellt er doch ein Abbild der Gesellschaft dar. Der Sport und dessen Geschichte ist also ein ideales Vehikel, um über alltägliche Phänomene wie Rassismus nachzudenken. Schüler:innen sind zudem überdurchschnittlich sportlich aktiv, die Thematik berührt ihre Lebensrealität stark. Die Zeitzeug:innen erzählen, wie sie Opfer rassistischer Vorfälle wurden und was sie in solchen Situationen getan haben. Gemeinsam mit den Schüler:innen erarbeiten sie, was gegen Rassismus im Sport getan werden kann.

Mehr über diesen Workshop erfahren.

Sport und Behinderung

Für Menschen mit Behinderungen existieren eigene Teams, eigene Wettkämpfe und eigene Auszeichnungen. Warum das so ist, finden die Schüler:innen im Gespräch mit den Zeitzeug:innen heraus. Folgende Parasportlerinnen sprechen mit Ihrer Schulklasse über das Thema:

Pionier:innen

Madeleine Boll, Ursula Moser, Bernhard Kobel, Fabienne Peterhaben alle eines gemeinsam: Sie waren in Ihrem Bereich die Ersten. Sie ebneten den Weg für viele nachfolgende Sportler:innen. Wie war es, gegen vorherrschende Strukturen, Sichtweisen und Rollenbilder anzukämpfen? Sie erzählen den Schüler:innen von ihrem steinigen Weg, den sie gegangen sind.